array(35) { ["SERVER_SOFTWARE"]=> string(6) "Apache" ["REQUEST_URI"]=> string(77) "/dialogos-entre-ciencia-e-educacao-catedra-unesco-de-ciencia-para-educacao-2/" ["PATH"]=> string(776) "/opt/bitnami/apache/bin:/opt/bitnami/common/bin:/opt/bitnami/apache/bin:/opt/bitnami/apache2/bin:/opt/bitnami/brotli/bin:/opt/bitnami/common/bin:/opt/bitnami/gonit/bin:/opt/bitnami/mariadb/bin:/opt/bitnami/mariadb/sbin:/opt/bitnami/mysql/bin:/opt/bitnami/php/bin:/opt/bitnami/php/sbin:/opt/bitnami/varnish/bin:/opt/bitnami/varnish/sbin:/opt/bitnami/wp-cli/bin:/opt/bitnami/nami/bin:/opt/bitnami/apache/bin:/opt/bitnami/apache2/bin:/opt/bitnami/brotli/bin:/opt/bitnami/common/bin:/opt/bitnami/gonit/bin:/opt/bitnami/mariadb/bin:/opt/bitnami/mariadb/sbin:/opt/bitnami/mysql/bin:/opt/bitnami/php/bin:/opt/bitnami/php/sbin:/opt/bitnami/varnish/bin:/opt/bitnami/varnish/sbin:/opt/bitnami/wp-cli/bin:/opt/bitnami/nami/bin:/usr/local/sbin:/usr/local/bin:/usr/sbin:/usr/bin:/sbin:/bin" ["USER"]=> string(6) "daemon" ["HOME"]=> string(9) "/usr/sbin" ["SCRIPT_NAME"]=> string(10) "/index.php" ["QUERY_STRING"]=> string(0) "" ["REQUEST_METHOD"]=> string(3) "GET" ["SERVER_PROTOCOL"]=> string(8) "HTTP/1.1" ["GATEWAY_INTERFACE"]=> string(7) "CGI/1.1" ["REDIRECT_URL"]=> string(77) "/dialogos-entre-ciencia-e-educacao-catedra-unesco-de-ciencia-para-educacao-2/" ["REMOTE_PORT"]=> string(5) "46356" ["SCRIPT_FILENAME"]=> string(32) "/opt/bitnami/wordpress/index.php" ["SERVER_ADMIN"]=> string(15) "you@example.com" ["CONTEXT_DOCUMENT_ROOT"]=> string(22) "/opt/bitnami/wordpress" ["CONTEXT_PREFIX"]=> string(0) "" ["REQUEST_SCHEME"]=> string(4) "http" ["DOCUMENT_ROOT"]=> string(22) "/opt/bitnami/wordpress" ["REMOTE_ADDR"]=> string(13) "3.149.249.124" ["SERVER_PORT"]=> string(2) "80" ["SERVER_ADDR"]=> string(13) "172.26.14.245" ["SERVER_NAME"]=> string(11) "3.95.60.251" ["SERVER_SIGNATURE"]=> string(0) "" ["HTTP_HOST"]=> string(11) "3.95.60.251" ["HTTP_REFERER"]=> string(27) "http://3.95.60.251/?p=27300" ["HTTP_ACCEPT_ENCODING"]=> string(23) "gzip, br, zstd, deflate" ["HTTP_USER_AGENT"]=> string(103) "Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)" ["HTTP_ACCEPT"]=> string(3) "*/*" ["HTTP_AUTHORIZATION"]=> string(0) "" ["REDIRECT_STATUS"]=> string(3) "200" ["REDIRECT_HTTP_AUTHORIZATION"]=> string(0) "" ["FCGI_ROLE"]=> string(9) "RESPONDER" ["PHP_SELF"]=> string(10) "/index.php" ["REQUEST_TIME_FLOAT"]=> float(1745582531.270027) ["REQUEST_TIME"]=> int(1745582531) }

Diálogos entre Ciência e Educação: Cátedra UNESCO de Ciência para Educação

Os encontros promoveram o diálogo sobre os temas “Sono, Ritmos e Aprendizagem” e “A Educação depois da Pandemia”

Diálogos entre Ciência e Educação: Cátedra UNESCO de Ciência para Educação

Os encontros promoveram o diálogo sobre os temas “Sono, Ritmos e Aprendizagem” e “A Educação depois da Pandemia”

Nos dias 24 e 25/05 aconteceram os webinários da Cátedra UNESCO de Ciência para Educação, resultado da parceria entre a Universidade Federal do Rio de Janeiro, o Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino (IDOR) e a Rede Nacional de Ciência para Educação (Rede CpE).  

Os encontros realizados na sede do IDOR, no Rio de Janeiro, reuniram cerca de 50 pessoas, sendo também transmitidos on-line.  

No encontro do 24/05, tivemos a presença dos pesquisadores Sidarta Ribeiro, do Instituto do Cérebro, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Brasil e Diego Golombek, da Universidade Nacional de Quilmes/Argentina para abordar o assunto “Sono, Ritmos e Aprendizagem”. 

Dr. Sidarta abriu o encontro com uma apresentação sobre a importância do sono para a cognição, incluindo a memória. O pesquisador apresentou dados de seus estudos com crianças e adolescentes que revelam que quando a criança descansa após o aprendizado, a fixação do que aprendeu é maior. 

Na sequência, Dr. Golombek falou sobre a cronobiologia, ciência que estudo o relógio biológico do ser humano. Entender os ciclos de horários e ritmos de cada pessoa é fundamental para tornar o dia mais produtivo, de acordo com a necessidade individual. 

No encontro do dia 25/05, o tema foi “A Educação depois da Pandemia”. Para conversar sobre o assunto, tivemos as participações on-line dos pesquisadores Lars Orbach, da Universidade Duisburg-Essen/Alemanha, Alessandra Seabra, da Universidade Presbiteriana Mackenzie/Brasil e Emanuelle Oliveira e Julia Silva, ambas da Universidade Federal de Minas Gerais/Brasil.  

Dr. Orbach apresentou as condições do ensino à distância durante a pandemia, onde ocorreram desigualdades educacionais. Ele destacou a importância de desenvolver um modelo de ensino digital bem estruturado e estável, além de igualitário para que todas as crianças tenham acesso as mesmas oportunidades. 

Dra. Alessandra mostrou que o Brasil foi bastante afetado pelo fechamento de escolas durante a pandemia, apresentando dados relacionados à queda nos índices de proficiência em língua portuguesa e matemática. 

Dra. Julia apresentou os dados preliminares de sua pesquisa que comparam estudantes alemães e brasileiros, mostrando que após a pandemia, o desempenho para leitura foi pior em crianças mais novas, além de apresentarem dificuldade para a realização de tarefas simples de matemática. 

Por fim, a Dra. Emanuelle discutiu sobre a importância de a família da criança realizar atividades que envolvam números e leitura para estimular o aprendizado. 

Em junho, Diálogos entre Ciência e Educação retorna para mais uma sessão. Dessa vez, o tema será “A Educação e o Custo da Pobreza” com as apresentações de Sebastian Lipina e Daniel Domingues dos Santos. Não perca! Clique aqui e se inscreva! 

07.06.2023

Conteúdo Relacionado
Fale com a gente.