Formar psicólogos com as habilidades e  as competências necessárias ao atendimento de excelência nas diversas áreas de atuação da profissão, com foco nas necessidades regionais, fomentando o desenvolvimento sustentável, compromisso ético e visão sobre a realidade socioeconômica e ambiental. Sob essa ótica, o egresso deverá ser capaz de conhecer e intervir em situações de saúde mais prevalentes no perfil epidemiológico regional ou nacional, com maior ênfase na sua região de atuação, com vista à identificação das dimensões biopsicossociais dos seus determinantes.

– Projeto pedagógico do curso que agrega o que há de mais moderno na Psicologia à uma base formativa sólida, para o enfretamento das dificuldades do mundo moderno com toda tecnologia disponível, mas sem perder a essência da Psicologia que é o foco no humano e em sua potencialidade;

– Corpo docente altamente qualificado composto de mestres e doutores com experiência na docência e na atuação profissional;

– Princípios norteadores fundamentais, entre eles:

Inovação – com opções didático-metodológicas inovadoras;

Qualidade – Pautando-se em parâmetros mensuráveis, baseados nos referenciais de qualidade;

Trabalho cooperativo – Visando desenvolver competências profissionais e socioemocionais necessárias à formação dos estudantes que irão atuar como profissionais;

Aprendizagem autônoma –  o estudante como agente ativo e participativo no  centro do processo da aprendizagem;

Atualização docente  permanente capacitando professores como agentes de transformação educacional;

Tecnologia mediadora – Oferecendo diferentes canais para a comunicação e a cooperação entre docentes e discentes, como veículo essencial ao acesso à informação.

– Ênfases, propostas na Matriz curricular do curso, em : Psicologia e Processos Clínicos que prioriza a promoção da saúde dos indivíduos e grupos, de modo educativo, preventivo e interventivo, considerando as especificidades de clientela, local de intervenção e relações multiprofissionais;

Psicologia hospitalar que prioriza a formação de profissionais para atuação no contexto hospitalar e de pronto-socorro, capazes de integrar equipes multidisciplinares e interdisciplinares e Neuropsicologia que prioriza a formação de profissionais que atuem na relação comportamento / cognição, de modo a identificar os vários contextos de reabilitação neuropsicológica e reconhecer as principais patologias e os principais déficits associados a esse quadro.

– Possibilidade de Estágio Curricular nos hospitais da Rede D’Or;

Diferentemente das metodologias de ensino transmissiva-expositivas, que têm como centro a fala e presença do professor, a Faculdade IDOR elegeu  metodologias que tem como centro o estudante, de modo que ele deixe de ser sujeito passivo para assumir o papel de sujeito ativo em seu processo de aprendizagem. Sob essa ótica, o modelo pedagógico da IES se ancora na crença de que o estudante deve vivenciar experiências, expor-se a situações-problema, decompor fatos e fenômenos em busca de relações, catalisar esforços de cooperação no enfrentamento dos desafios que lhe são postos. São exemplos de metodologias adotadas pelo Curso de Psicologia da Faculdade IDOR: estudo de casos, aprendizado baseado em equipes e sala de aula invertida.

O curso de psicologia tem sua estrutura física e tecnológica principalmente no campus da Faculdade IDOR na Rua Diniz Cordeiro nº 30.  Em 2023.2 a Faculdade IDOR também contará com uma nova área, na Rua da Glória 122,  que conta com maior número de ambientes flexíveis nos quais as salas tornam-se laboratórios vivos com projeção de imagens e uso de peças. Um maior número de pequenas salas permite ações e discussões em pequenos grupos, privilegiando espaços adequados para metodologias ativas. Também conta com os hospitais da Rede D’Or, alguns que desde o início de sua operação, foram vocacionados para o ensino e são, ainda, hoje, espaços privilegiados para os programas de Residência Médica e para os cursos de pós-graduação lato sensu ofertados pela Faculdade IDOR. A Faculdade conta ainda com a parceria com o governo municipal, para a inserção dos estudantes em atividades do SUS.

O perfil de um psicólogo é de um profissional aberto, com competência técnica e humanista, capacitado para a compreensão dos principais temas e problemas, que o conduzam a uma análise e reflexão críticas da realidade social em que se insere. A base ética, na formação do profissional, adota valores de respeito ao ser humano e cultiva a responsabilidade social, a justiça, a integridade, o respeito às leis e regulamentos, qualidades e princípios inerentes e indispensáveis à formação do cidadão.

Dessa forma o profissional a ser formado pelo Curso Superior em Psicologia da Faculdade IDOR, está baseado em uma visão proativa, criativa, humanista, crítica e analítica do mundo das atividades típicas do profissional. Para tal, no curso será ofertado um embasamento teórico-prático amplo das atividades relacionadas aos diferentes campos de atuação do psicólogo.

Primeiro semestre

Fundamentos Socioantropológicos
História da Psicologia
Anatomia Humana
Processos Básicos I
Organização e Políticas Públicas
Psicologia e Contexto Nacional
Atividade de Extensão I

Segundo semestre

Bases Filosóficas e Epistêmicas da Psicologia
Estatística e Psicometria
Processos Básicos II
Teorias e Sistemas Psicológicos
Ética em Psicologia
Atividade de Extensão II

Terceiro semestre

Desenvolvimento Psicológico
Psicologia Experimental
Neuroanatomia
Psicologia da Personalidade
Relações Étnico Raciais
Acessibilidade e Reabilitação
Atividade de Extensão III
Língua Brasileira de Sinais

Quarto semestre

Estágio Básico I
Instrumentos de Avaliação I
Neurociência
Psicopatologia
Teorias e técnicas psicoterápicas
Atividade de Extensão IV

Quinto semestre

Estágio Básico II
Instrumentos de Avaliação II
Psicologia Social I
Psicodiagnóstico
Terapia Cognitivo Comportamental
Atividade de Extensão V

Sexto semestre

Estágio Básico III
Psicologia Organizacional e do Trabalho
Psicologia Social II
Psicologia Hospitalar
Clínica Psicanalítica
Atividade de Extensão VI

Sétimo semestre

Estágio Básico IV
Ênfase I
Ênfase II
Psicologia Escolar
Tópicos Especiais em Psicologia I
Terapia Humanista
Atividade de Extensão VII

Oitavo semestre

Estágio Supervisionado Específico I
Empreendedorismo e Psicologia
Tópicos Especiais em Psicologia II
Tópicos Especiais em Psicologia III
Ênfase III
Direitos Humanos
Atividade de Extensão VIII

Nono semestre

Estágio Supervisionado Específico II
Tópicos Especiais em Psicologia IV
Tópicos Especiais em Psicologia V
Psicologia Jurídica
Trabalho de Conclusão de Curso I
Atividade de Extensão IX

Décimo semestre

Estágio Supervisionado Específico III
Tópicos Especiais em Psicologia VI
Tópicos Especiais em Psicologia VII
Trabalho de Conclusão de Curso II
Atividade de Extensão X

O curso de psicologia do IDOR tem uma proposta curricular na qual há indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, configurando-se como um processo educacional único e integrado, garantindo a formação de um profissional competente, crítico, reflexivo, criativo e propositivo. Por isso as atividades extracurriculares como extensão e  pesquisa são tão importantes pois em conexão com o ensino  formarão  melhor o profissional.

Corpo docente altamente qualificado prioritariamente constituído de profissionais da área de Psicologia, atendendo às exigências do MEC. É composto de mestre e doutores com experiência na docência e na atuação profissional e  especialistas nas disciplinas que irão ministrar.

Patrícia Maria de Azevedo Pacheco

Graduada em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (1991), mestre (1996) e doutora (2007) em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Com vasta experiência na área da psicologia do trabalho, psicologia da educação, psicologia clínica e docência do ensino superior, tanto no nível de graduação quanto pós graduação (lato e stricto sensu).  Atualmente possui como foco profissional a área da psicologia clínica e da docência em Psicologia com ênfase em Terapia Cognitivo Comportamental, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde, qualidade de vida, treinamento de habilidades sociais em diversas áreas e tratamento de transtornos psicológicos. 

Informações para contatos:

Central de Relacionamento:
Telefone: 21 99548-1317

Secretaria Acadêmica:
De 2ª a 6ª, das 09h às 18h.
Telefone: 21 2323-7636
Email: secretaria.ensino@idor.org

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